Eyüboğlu Eğitim Kurumları Çamlıca’daki 33 bin metrekarelik ana kampusunda ilköğretim okulu, kolej ve fen lisesi ile eğitim veren, ayrıca Ataşehir ve Kemerburgaz’da birer ilköğretim okulu ve İstanbul’un çeşitli yerlerinde 5 anaokulu bulunan bir eğitim kurumu. Bu yıl 42. yaşını kutlayan kurumun, 10 okulu da geçtiğimiz yıl Uluslararası Okullar Birliği (Council of International Schools-CIS) tarafından akredite edildi; diğer bir deyişle Eyüboğlu Eğitim Kurumları’nın, evrensel eğitim kurallarıyla ve standartlarıyla belirlenmiş dünya seviyesinde bir eğitim verdiği onaylandı.

Bugüne kadar toplam 2 bin 77 mezun veren Eyüboğlu Eğitim Kurumları’nın mezun profili “Yenilikçi, sürekli etkin öğrenen, toplumsal, uluslar ve kültürler arası bilince sahip, iki dil bilen dünya vatandaşı gençler”dir. Eyüboğlu Koleji geçen yıl mezunlarını yüzde 98 oranında üniversiteye yerleştirirken Eyüboğlu Fen Lisesi’nde bu oran yüzde 100 oldu. Ayrıca bu yıl yurt dışındaki üniversitelere başvuran öğrencilerden 32’si kabul aldı. Öğrenciler 100 üniversiteden toplam 2,5 milyon dolar burs almaya hak kazandılar. 

Yaklaşık 3 bin öğrencisi bulunan Eyüboğlu Eğitim Kurumları’nda toplam 561 kişi görev yapıyor. 

Yenilikçi, sorgulayan, dinamik bireyler yetiştirmeyi hedefleyen Eyüboğlu Eğitim Kurumları aynı ilkeleri kurumsal çalışmalarında da esas alıyor. Vizyonunda yer alan “tüm dünyada örnek alınacak bir eğitim kurumu olma” hedefini gerçekleştirmek ve eğitim alanındaki öncü konumunu sürdürmek amacıyla pek çok yenilikçi projeyi hayata geçiriyor. Bunlardan bazıları, Baltaş Grubu ile birlikte uyguladığı kurumsal çalışmalardır.

Baltaş Grubu danışmanlığında uygulanan projelerden son dönemde gerçekleştirilen ve başarıyla tamamlanan ikisi “Eyüboğlu Değerler ve Kurumsal Davranışlar Araştırması” ve “Genç Yönetici Yetiştirme Programı”dır. 

Eyüboğlu Değerler ve Kurumsal Davranışlar Araştırması

Eyüboğlu Eğitim Kurumları’na ait değerlerin ve kurumsal davranışların velilerimiz, öğrencilerimiz, öğretmenlerimiz, idarecilerimiz ve çalışanlarımız tarafından nasıl algılandığını saptamak için 2011 Aralık ayında Baltaş Grubu’nun işbirliği ile uygulamış olduğumuz “Eyüboğlu Değerler ve Kurumsal Davranışlar Araştırması”, okul toplumunun 2111 üyesi tarafından çevrimiçi anket formu kullanılarak yanıtlandı. Veli, öğretmen, öğrenci, idareci ve destek birim çalışanları olmak üzere anketi yanıtlayan toplam 2111 kişinin cevaplarından ortaya çıkan Kurum Değerleri Haritası’nın hedefi, Eyüboğlu Eğitim Kurumları’nın mevcut değer algısını ölçmek ve daha dinamik bir kültür oluşturmak için veri sağlamaktı.

Bu araştırma sonucunda Eyüboğlu okul toplumunun üyelerinin en önem verdikleri konuları (kişisel değerleri), Eyüboğlu okullarında gördükleri değerleri (geçerli kurum değerleri ve davranışları) ve arzuladıkları değerleri (olması istenen kurum değerleri ve davranışları) ortaya çıkaran değerlerin bir haritası oluşturuldu. Eyüboğlu Eğitim Kurumları’nın tüm paydaşlarının Eyüboğlu Eğitim Kurumları’nda var olduğunu algıladıkları değerler ile ideal bir kurumda olması gerektiğini düşündükleri değerlerin çok büyük ölçüde örtüşmesi memnuniyet yarattı. Ortaya çıkan harita kurumun, öğrencilerinin geleceğini Eyüboğlu kültürüne yakışır bir şekilde oluşturmak için bugüne kadar sürdürdüğü çalışmaları etkili şekilde yönlendirmesine yardımcı olacak. 

Genç Yönetici Yetiştirme Programı

Eyüboğlu Eğitim Kurumları Genç Yönetici Yetiştirme Programı, kurumun stratejileri doğrultusunda, genç öğretmenlerden geleceğin yöneticilerini geliştirmek amacıyla geçtiğimiz yıl uygulandı. Program kapsamında yapılan çalışmalar ve eğitimler sonucunda katılımcılarda temel ve ileri liderlik becerilerinin geliştirilmesi hedeflendi. Baltaş Grubu’nun danışmanlığında uygulanan proje sonunda, program süresince elde edilen sonuçlar, gözlemler ve değerlendirmeler kurum yönetimine sunuldu. On beş katılımcının gösterdiği gelişim ile ilgili veriler bir havuzda toplandı. Bu grup içerisinden, beklenen liderlik beceri ve yetkinliklerini geliştirmiş olduğu belirlenen kişiler, kurumun gereksinimi olduğunda yöneticilik pozisyonlarında değerlendiriliyor. 

Belirlenen 15 kişilik gruba, bir yıla yayılan proje süreci içerisinde çeşitli programlar uygulandı. Programın ilk aşamasındaki çalışmaların hedefi, katılımcılarda bireysel farkındalık yaratmaktı. Adaylara, güçlü ve gelişime açık özellikleri ile ilgili farkındalık sağlayacak, liderlik potansiyelini değerlendirecek “Liderlik Pusulası” envanteri uygulandı. Bunun ardından adayların iş arkadaşları ve yöneticileri tarafından nasıl algılandıklarını belirleyen “180 derece değerlendirme anketi” gerçekleştirildi. Anketlerin sonuçları katılımcılarla paylaşıldı ve eğitimler, buradan çıkan sonuçlara göre şekillendirildi. Programa başlangıç olarak Prof. Dr. Acar Baltaş 15 katılımcı ile “İçinizdeki Zirveye Çıkın” seminerini gerçekleştirdi.

Daha sonra Duygusal Zekâ; Eğitim Kurumu Yönetiminde İlişki Yönetimi: Ekip Çalışması ve İletişim; Çatışma Çözme, Olumsuz Duygular ve Zor İnsanlarla Başa Çıkma: Öğretmenler, Öğrenciler, Veliler; Eğitim Kurumu Yönetiminde Planlama ve Organizasyon: Temel Yönetim Becerileri; Yönlendirme ve Yol Gösterme (Koçluk Becerileri) başlıkları altında bir dizi eğitim Baltaş danışmanları tarafından uygulandı. Her biri iki gün süren bu eğitimlerin ardından katılımcılar o eğitimden edindikleri kazanımlar ile ilgili hedefler belirlediler ve bir sonraki eğitimde bu hedeflerine ne ölçüde ulaştıklarını, ne zorluklar yaşadıklarını danışmanla ve diğer katılımcılarla paylaştılar. 

Sonuç

Programın tamamlanmasının üzerinden bir yıla yakın bir süre geçtikten sonra bugün, tüm katılımcılar eğitimlerden çok yararlandıklarını, burada kazandıkları farkındalığı ve becerileri yalnızca iş yaşamında değil, özel yaşamlarında da kullanabildiklerini ve çok etkili sonuçlar yaratabildiklerini ifade ediyorlar. Katılımcılardan bazıları kurumda çeşitli yöneticilik pozisyonlarını üstlenmiş bulunuyorlar ve görevlerini başarıyla sürdürmekteler.