Kurumları ve İnsan Kaynakları Alanını Besleyen KAYNAK
Kültür
- Anasayfa
- Kültür
Sınırları Olan Bir Gezegende, Sürdürülebilir Yaşama Ulaşmak
Ekosistemlerdeki yok oluş her yıl milyonlarca insanın yaşadıkları yeri terk etmesine neden olmaktadır. İnsan doğa ilişkisinin bozulması sanayi toplumuyla başlamıştır. İnsanlar kendisine tehdit olabileceği düşündüğü hiçbir canlının yaşamasına izin vermemişlerdir. Bireysel ve toplumsal olarak birlikte harekete geçip bu duruma bir son vermeliyiz. Bunu sürdürülebilir altın kuralları hayata geçirerek yapabilirsiniz.
DEVAMINI OKU
Öğrenme ve Değişim Sürecinde Davranış Değişikliği İçin Örnek Uygulamalar
Öğrenmeye bağlı davranış değişikliğinden söz etmeden önce öğrenmenin ne olduğunu tanımlamak yerinde olacaktır. Öğrenmek için, bilgiyle tanışmak, bilgiyi yorumlayarak kavramak, karşılaştırma yapmak ve uygulayarak deneyim yaşamak gerekir. Öğrenmenin gerçekleştiğini anlayabilmek için alınan bilgiye veya davranış değişikliğine yönelik verileri almaya ihtiyaç vardır. Örneğin, kek yapmayı teknik olarak hepimiz biliriz. Fakat keki istediğimiz gibi yapamayabiliriz.Bilgi kullanılmadığı sürece davranışa dönüşmez. Davranışa dönüşebilmesi için bireyin önce bilgiyi kullanmaya ikna olması ve istek duyması sağlanmalıdır. Bundan sonra hayatının hangi alanında etkili olacağına, bunu hangi amaçla kullanacağına karar verir. Kişi kararını verdikten sonraki süreçte uygulamaya geçer ve bilgiyi davranışa dönüştürür.İnsanlar sonucundan memnun kaldıkları davranışları tekrar eder. Ortaya çıkan davranış değişikliğinin uzun süreli olması bireyin göreceği fayda ve alacağı takdirle ilgilidir. Gösterdiği davranış değişikliğinin dışarıdan fark edilmesi ve olumlu geri dönüşler alması devamlılığı ve istek derecesini etkileyecektir.Değişimin gerçekleşmesinde etkisi büyük olan başka bir unsur kişilik özellikleridir. Hırsı, öğrenmeye ve değişime açıklığı yüksek bir kişi istediği sonucu alana dek karar verdiği davranışı uygular. Tam tersi özelliklere sahip bir kişi ise bilgiyi kullandığı halde beklediği sonucu alamazsa davranış değişikliği konusundaki gayretleri uzun süreli olmayacaktır.Kısacası öğrenmenin davranış değişikliğine yol açabilmesi için, kişilik özelliklerinin yanı sıra, bilgiyi alan bireyin kaynağa inanması, sağlayacağı faydaya ikna olması ve güvenmesi önem taşır. Ayrıca bağlı olduğu yöneticisinin de eğitim içeriğine vakıf olması ve desteklemesi gerekir. Çünkü pratik yapma sürecinde destekleyici olmak, takibi ve devamlılığı mümkün kılar.
DEVAMINI OKU
Ah Bu Öğrenme
Eğitim alanındaki gelişmelerin öğrenen merkezli bu yaklaşımlarla şekillenmesi, kendini daha iyi tanımayı ve başarı tanımını bu yönde özelleştirmeyi mümkün kılmakta ve eğitimin ileriye dönük çıktılarını beklenen yönde geliştirmektedir.Bu makalede de formel eğitimdeki dönüşüm anlatılmaktadır.
DEVAMINI OKU
Kurumsal Eğitimlerde Yeni Normal
Artık değişim iş hayatının vazgeçilmez bir parçası oldu. Bu değişime kurumların ayak uydurabilmesi için öncelikle çevik bir işgücüne ve çevik bir organizasyona sahip olması gerekmektedir. Bunu beslemek ise öğrenme ve gelişime açık olmaktan geçiyor. Kurumları öngörülemeyen bir geleceğe hazırlamak artık zorunlu bir hal almıştır ve bu zorunluluğa cevap verebilmek için değişime kolaylıkla cevap verebilen bir kurum olmak gerekiyor. Teknoloji , zamana karşı yarış , değişim derken öğrenme biçimlerimizde dönüşüyor. Bu makale ise bunlara ışık tutuyor.
DEVAMINI OKU
Öğrenmede Yeni Eğilimler ve Türk Kültürü
Öğrenmede yeni eğilimleri Türk kültüründe uygularken hangi kolaylık ya da zorluklarla karşılaşabileceğimizi öngörebilmek için, önce Türk kültürünün değerlerini – öğrenme konusunda özellikle belirsizlikten kaçınma ve güç uzaklığı değerlerini – gözönüne almak gerekir. Yazıda, ‘ters yüz öğrenme modeli’nin Türk kültüründe uygulanırken doğabilecek direnç noktaları ele alınmıştır.
DEVAMINI OKU
Ters Yüz Öğrenmeyle “Çaktırmadan Tekrar”: Kuveyt Türk Örneği
Ters yüz yöntemi,teorik bilgiyi sınıf ortamından çıkartarak sınıfı tartışma,analiz etme,vaka çözümleme gibi çalışmaların yoğun olarak kullanıldığı bir uygulama alanı dönüştürerek bilginin içselleştirilmesinin sağlandığı bir yöntemdir.Bu makalede de geçen hafta Kuveyt Türk ile gerçekleştirilen bu yeni model ile sorulan sorulara değinilmiştir.
DEVAMINI OKU
Şişecam’da “Anlam Yaratan Lider” Olmak
Bu makalede Leyla Kolukısa tarafından değerli KAYNAK okurları için Şişecam’ın eğitime yaklaşımı ve gerçekleştirilen projeyle ilgili Tanju Kişmir’in soruları cevaplanmıştır.
DEVAMINI OKU
Güçlendirilmiş Öğrenme
Gelişen teknolojiyle bilgiye ulaşmanın çok kolay hale geldiği günümüzde, yeniliklerin sayısı kaçınılmaz olarak artmaktadır. Eğitim alanındaki bilimsel temeli olan yeniliklerden biri de “ters yüz öğrenme”dir. Eğitimde kullanılan teknolojilerle tekrar gündeme gelen bu yöntemde amaç, çalışılacak konuların bireysel öğrenmeye uygun olan kısımlarına, katılımcıların istedikleri yer ve zamanda erişebilmeleri ve ileriye yönelik olarak zihinlerini hazırlayabilmeleri için fırsat sunmaktır.
DEVAMINI OKU
Koçluk Koçluk Dedikleri Şimdi Eğitimde
Yetişkin eğitimlerindeki metodoloji ve yöntem arayışları bütün hızıyla devam ediyor.Bu arayışlar arasında, yeniden allayıp-pullayıp farklı isimlerle temcit pilavı örneği gündeme getirilenleri hariç tutarsak, gerçekten değişim sayılabilecek, açık-alan (outdoor), e-öğrenme, simülasyon gibi farklı teknikler geçmişte hak ettikleri ilgiyi ve talebi bulmakta hiçbir zaman zorlanmadılar.Bugün, başlı başına bir öğrenme ve gelişim aracı olan koçluğun eğitimlerin içersindeki kullanımı sorgulanıyor, hatta zaman zaman zorlanıyor…
DEVAMINI OKU
Etkili Mobil Öğrenme Uygulamaları Geliştirmek
Mobil öğrenme, sanal ortamda öğrenme, e-öğrenme bunların hepsi son yıllarda teknolojinin hızla gelişmesiyle eğitim alanında karşımıza sıklıkla çıkan kavramlar. Mobil öğrenme bir kişinin sabit veya önceden belirlenmiş bir mekanda olmadan, mobil cihazlar aracılığıyla (akıllı telefonlar, taşınabilir bilgisayarlar, tabletler v.b) öğrenmesine ve istediği anda istediği yerden bilgi kaynağına ulaşabilmesi olarak tanımlanmaktadır. Kurumsal eğitim stratejisinin belirlenmesi sürecinde mobil öğrenmenin (m-öğrenme) konumlandırılması ve stratejinin bir parçası olarak ele alınması günümüzde gereklilik haline gelmiştir. Birçok kurum m-öğrenme yöntemini hayata geçirmektedir. Ancak bu yöntemin verimli ve etkin olabilmesi için kurumların eğitim stratejilerini buna uygun olarak yapılandırmaları, teknik altyapı ve cihaz konularını değerlendirmeleri ve uygun içeriği oluşturmaları gerekmektedir.
DEVAMINI OKU
Oyunlaştırma / Gamification
Oyunlaştırma,birbiriyle alakasız gibi duran sistemleri hatta oyunları oyun olmayan bir düzen içerisinde ele almaktadır.Bu süreçte katılımcıları sürece dahil eder.Bu makale de de oyunlaştırmayla gelen davranış değişikliğine odaklanılmıştır. Belki de önemli olan oyunlaştırmanın gücünü anlamak, her zaman yaptığımız işi daha farklı nasıl yaparız diye kavramları içselleştirmekten geçer.
DEVAMINI OKU
Dijital Dünya ve Giyilebilir Teknolojiler
İnsan kaynaklarının teknolojisiyle ilişkisinin,insan için üretilen teknolojinin gerisinde kalmaması gerekir.Stratejik yaklaşımların büyümeyi,verimliliği ve sürekliliği hedeflediği kurumlarda, karar süreçlerini inovasyonla,uygulamaları dijitalle geliştirmek başarıyı getiriyor.Kim bilir, belki tüm bu gelişim alanlarının cevabı geleceğin veri çiplerindedir!
DEVAMINI OKU
Öğrenmeyi İnsanların Avucunun İçine Koymak
Yeni neslin iş dünyasına girmesiyle birlikte kişilerarası iletişim büyük oranda dijital ortama taşındı. Özellikle son birkaç yılda öğrenme anlayışı bilgiye dayalı ve mobil bir hal aldı. Coco Cola, Fortune 500 gibi başarılı kurumlar mobil öğrenme yönetime geçerek öğrenmeyi istedikleri yer ve zamanda yapmayı mümkün kıldılar. Bu yöntemle birçok kazanç elde etmeye devam ediyorlar. Mobil öğrenmenin beceri geliştirme, motivasyon arttırma, zaman kazandırma ve öğrenmeyi hızlı devreye sokma gibi birçok faydası vardır ve bu özelliklerden iş hayatında faydalanmak başarı yolunda büyük bir adım olacaktır.
DEVAMINI OKU
Dijital Dünya: İK’nın En Büyük Silahı
Veriye dayalı bilgi ihtiyacının en doğru şekilde karşılanması gerekliliğinin getirildiği yeni oluşumda “kurumsal hafıza”ya ulaşım becerisi, İK’nın önündeki en önemli fırsattır. İK için IT olması gereken bir anlayıştır ve yapılacak projelerin aşamalarında IT ile el ele bir şekilde ilerlemesi gerekmektedir. Bu bağlamda bir çok kolaylık ve özgürlük için ise dijital İK oluşmalıdır. Bu dijital ortamın bize sağlayacağı yeniliklerden bazıları işe alımları elektronik sistemler üzerinden yapmak , toplantılara video konferans ile katılmak vb. olarak tanımlayabiliriz. Hızla geçen zamanı yakalamak için dijital gelişimi sakın kaçırmayın.
DEVAMINI OKU
Türk Kültüründe Dijitale Giden Yol
Kurumların dijitalleşme ölçüsü, kurum kültürünün yenilikçiliği ile doğru orantılıdır. Bu yazının konusu ise, kurum kültürünün yenilikçiliğinin, o kurumun var olduğu ülke kültürü ile bağlantısıdır. Türk kültürünün bilimsel kültür değerlerinin yenilikçiliği özendiren bir yapıya sahip olup olmadığı ele alınmaktadır.
DEVAMINI OKU
Kurumların Dijital Uygulamalarında Hukuk
Teknoloji sürekli yenilenmektedir ve bununla birlikte düzenlenmesi gereken hukuki düzenlemeler ne yazik ki ayak uyduramamaktadır. Bu da teknolojinin uygulanmasında kanun boşlukları yaratmaktadır. Bu makalede hukukun , teknolojiyi yakalaması için yapılması gerekenler ve bununla ilgili örnekler bulabilirsiniz.
DEVAMINI OKU
Gelişim İçin Temasta Kal!
Sağlık sektöründe yapılan değişimlerle birçok ilaç şirketi örgütsel olarak değişime ve gelişime gitmek durumunda kalmıştır. Bu yazıda ilaç sektöründe saha çalışanlarının gündemi, gelişim öncelikleri ve teknolojinin bu gelişim sürecindeki yeri aktarılıyor.
DEVAMINI OKU
İnsan Kaynakları Süreçlerinde Dijital Çözümler
Bu makalede , çalışan insanları geliştirebilmek ve daha iyi hizmet snabilmeleri için kullandıkları sistemler , projeler , dijital portallar anlatılıyor. Dünyamızdaki değişim sürecinde teknolojiyi kullanarak ilerlemelerini anlatıyor.
DEVAMINI OKU
İş Stratejisi, İnovasyon ve Dijital İK
StraStrateji, öncelikle dış dünya ve rekabetle ilgili bir konudur. Literatürde, kurumun hangi işi yaptığını veya yapmak istediğini, amaç, hedef ve görevlerinin tümünü ve bunları gerçekleştirmek için gerekli gördüğü yöntemleri tanımlayan kavram olarak ele alınır. Müşteri tercihlerindeki değişimleri görebilmek veya bu değişimi yönetmek, çalışma alışkanlıklarındaki değişimleri gözleyebilmek ve müşteriye rakiplerin sunamayacağı farklı yararlar sunabilmektir.Strateji, öncelikle dış dünya ve rekabetle ilgili bir konudur. Literatürde, kurumun hangi işi yaptığını veya yapmak istediğini, amaç, hedef ve görevlerinin tümünü ve bunları gerçekleştirmek için gerekli gördüğü yöntemleri tanımlayan kavram olarak ele alınır. Müşteri tercihlerindeki değişimleri görebilmek veya bu değişimi yönetmek, çalışma alışkanlıklarındaki değişimleri gözleyebilmek ve müşteriye rakiplerin sunamayacağı farklı yararlar sunabilmektir.teji, öncelikle dış dünya ve rekabetle ilgili bir konudur. Literatürde, kurumun hangi işi yaptığını veya yapmak istediğini, amaç, hedef ve görevlerinin tümünü ve bunları gerçekleştirmek için gerekli gördüğü yöntemleri tanımlayan kavram olarak ele alınır. Müşteri tercihlerindeki değişimleri görebilmek veya bu değişimi yönetmek, çalışma alışkanlıklarındaki değişimleri gözleyebilmek ve müşteriye rakiplerin sunamayacağı farklı yararlar sunabilmektir.
DEVAMINI OKU
Büyük Veri İnsan Kaynaklarına Ne Sunuyor?
Big data yani büyük veri , web üzerindeki tüm verinin hızla analiz edilerek aksiyon almamıza fırsat sunan teknolojisidir. İnsan kaynakları yönetiminin dayandığı temel , kurumun stratejilerini anlamak ve bunları hayata geçirmektir. Çalışanları daha iyi tanımak için büyük veriyi kullanmak oldukça faydalı. Çünkü bu sayede daha fazla veri toplanmış olacaktır. Bu makalede de veri analitiği konusunda başarılı olmak için gerekli adımlar atılmalıdır.
DEVAMINI OKU
