Yeni Kuşak Girişimciler Yaratmak

Sir Richard Branson, Dünya’nın en ünlü girişimcilerinden biri. Kısa bir zaman önce şirketlerinden Virgin Media, yeni kuşak iş adamlarını geliştirmek ve teşvik etmek için ne yapılması gerektiği üzerine yüzlerce genç girişimciye danışmanlık hizmeti verdi. Bu hizmetiyle Branson, ekonomiyi yeniden canlandırmak isteyen tüm siyasetçi ve karar vericilere aksiyon almaları için uyarı niteliğinde bir dizi öneri getirmiş oldu. Gençler, girişimlerin desteklenmesi adına onlar için daha işbirlikçi bir kültürün teşvik edilmesi gerektiğinde hem fikir. Böylelikle bilginin farklı kurumlar arasında bölünerek yeni bir iş kurmak isteyenlerde yarattığı kafa karışıklığı ve tekrarın önüne geçilecek. Kendi işlerinin başında “yaparak öğrenen” girişimcilik öğrencileri sorunlara, krizlere ve zorlayıcı durumlara esnek ve kendilerine fayda sağlayacak bir tutumla nasıl karşılık vereceklerini anlayabilirler. Yeni iş kurmalarını ve yönetmelerini sağlayarak öğrencilerin bu becerileri öğrenmelerine fırsat verdikleri için girişim eğitim programları kritik önem taşır.

Sir Richard Branson, Dünya’nın en ünlü girişimcilerinden biri. Kısa bir zaman önce şirketlerinden Virgin Media, yeni kuşak iş adamlarını geliştirmek ve teşvik etmek için ne yapılması gerektiği üzerine yüzlerce genç girişimciye danışmanlık hizmeti verdi. Bu hizmetiyle Branson, ekonomiyi yeniden canlandırmak isteyen tüm siyasetçi ve karar vericilere aksiyon almaları için uyarı niteliğinde bir dizi öneri getirmiş oldu.

Gençler, girişimlerin desteklenmesi adına onlar için daha işbirlikçi bir kültürün teşvik edilmesi gerektiğinde hem fikir. Böylelikle bilginin farklı kurumlar arasında bölünerek yeni bir iş kurmak isteyenlerde yarattığı kafa karışıklığı ve tekrarın önüne geçilecek. Bunun yerine, potansiyel girişimcilerin etkili ve verimli biçimde desteklenebilmeleri için halka açık, özel ve gönüllü sektörler birbirlerine daha yakın çalışmaya ihtiyaç duyacaklar.

Ayrıca, büyük kurumlar yeni girişimcilere destek vermeli ve onları teşvik etmelidirler. Bu kurumlar iş kuruluş süreçlerini tekrar düzenleyerek; tedarik sağlama, çalışanlarını mentor olarak kullanma ve yeni işletmelere ofis açma gibi çok değerli olan imkânlarından ve niteliklerinden yeni girişimcileri akıllıca faydalandırmalıdırlar. 

Toplumlar, gençlere nasıl yatırım yaptığını da gözden geçirmelidir. Pek çok ülkede 18 yaşındaki bir gencin üniversiteye gitmek için öğrenim kredisi alması görece daha kolayken, yeni bir iş kurmak amacıyla kredi alabilmesi neredeyse imkânsız. Hükümetler gençlere öğrenim kredisiyle aynı koşullarda yeni bir iş kurma kredisi sağlayarak genç girişimciler için önemli bir destek sağlayacak yaklaşımı benimseyebilir. 

Gençler, yaptıkları işi kendileri için yapmaya teşvik edilmeliler. Artan işsizlik ve iş fırsatlarının yetersizliğiyle ilgili çıkan pek çok habere rağmen, gençleri pazardaki fırsatları araştırıp değerlendirerek tümüyle fayda sağlamaları amacıyla cesaretlendirmek hükümetlerin ve tüm kurumsal yapıların görevidir. 

Gençlerin sonuncu ve en önemlisi önerisi, girişimciliğin okullarda ve üniversitelerdeki öğretilme biçiminin değiştirilmesi yönündedir. Burada amaç, öğrencilere serbest meslek sahibi olmalarının geçerli bir kariyer seçeneği olarak tanıtılmasını sağlamaktır. Bu ancak onların gerçek iş faaliyetlerine daha fazla dâhil edilmeleri ve bulundukları çevredeki iş adamlarının mentorluk rollerinden fayda sağlamalarıyla gerçekleşebilir.

Bir akademisyen olarak derslerimde girişimciliğin önemini yeterince vurgulayamıyorum. Tabii ki pek çok kişi girişimciliğin doğuştan gelen ve öğretilemeyecek bir şey olduğunu söylüyor, ama girişim eğitimi yeni bir iş kurmaktan ötesini ifade ediyor. Uygun biçimde yapılırsa, bu eğitim gençlere yeni kariyer seçenekleri sağlayabilir. Küçük işletmelere yönelmeleri doğrultusunda onların düşünce yapılarını değiştirir ve bu işletmelerde işe girmelerine bile yararı olur. Bu eğitim, iyi fikirlerin farkına varmayı ve onları uygulamaya koymayı, ayrıca yeni fırsatlar yaratmayı öğretir. Bununla beraber, gençlere hedef koyma ve geleceklerini planlamada yardımcı olur. Kendi işlerinin başında “yaparak öğrenen” girişimcilik öğrencileri sorunlara, krizlere ve zorlayıcı durumlara esnek ve kendilerine fayda sağlayacak bir tutumla nasıl karşılık vereceklerini anlayabilirler.

Bu tür girişimci programlarının kritik önem taşıdığına inanıyorum; çünkü akademik çalışmalar 18-24 yaş arası gençlerin yeni bir iş kurma olasılığı en düşük yaş grubuolduğunu gösteriyor. Hâlbuki bu yaş grubundakiler aynı zamanda girişimciliğin toplum tarafından iyi bir kariyer seçimi olarak görüldüğüne ve girişimci olmanın bireye toplum içinde yüksek bir statü kazandırdığına en çok inanan grubu oluşturuyor. Öyle görülüyor ki esas sorun becerilerine ne kadar güven duyduklarıyla ilgili, zira gençlerin oldukça az bir kısmı yeni bir iş kurmada başarı sağlamaları için gerekli becerilere sahip olduklarına inanıyor. Yeni iş kurmalarını ve yönetmelerini sağlayarak öğrencilerin bu becerileri öğrenmelerine fırsat verdikleri için girişim eğitim programları kritik önem taşır. Ayrıca, girişim eğitiminin hem motivasyon, hem de yeni bir iş kurma ve yönetme eğilimi üzerinde olumlu etkisi var. Bu eğitim, gelecek beklentileri olan girişimcileri işletmecilik sürecinde karşılaşacakları sorunlara hazırlamakla kalmaz aynı zamanda, okul çağındaki çocuklar ve gençler arasındaki girişimcilik farkındalığını genel olarak artırıp gelecek girişimci havuzunu genişletir.

Pek çok ülkede 16-24 yaş arası gençler için işsizlik oranının büyüdüğü bir zamanda, yeni bir iş kurmak ve ülkesinin ekonomik varlığına katkı sağlamak isteyen gençleri desteklemek önemlidir. Bu gençler, doğru öneri ve destekle büyük iş fikirlerini geliştirebilirler. Son on yılın yıldız şirketlerini kuran ve büyüten kişiler, deneyimli yöneticiler değil gençler olmuştur. Sergei Brin ve Larry Page, Google’ı kurduklarında yirmili yaşlarının ortalarındaydılar. Harvard Üniversitesi’ndeki yurt odasında Facebook’u kurduğunda, Mark Zuckerberg sadece ondokuz yaşındaydı. Branson bile girişimcilik kariyerine onlu yaşlarında, okulunda bir öğrenci dergisi çıkararak başladı. 

Gençlerin büyük çoğunluğu güçlü bir girişimci ruhuna sahip, aynı zamanda iç motivasyonları son derece yüksek ve çok hevesliler. Ancak, iş serüvenlerinde hala desteğe ihtiyaç duyuyorlar. Hükümet, eğitim kurumları, büyük şirketler ve sivil toplum örgütleri, genç girişimcileri geliştirmeye ve potansiyellerini artırmaya yardımcı olacak daha çok şey yapabilirlerse, ülkeler bu yalın çağı geride bırakarak fırsat, girişim ve büyüme çağına geçebilecekler.

Diğer Makaleler

Yorum Bırakın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmiştir

Son Makaleler

En Çok Yorumlanan

Öne Çıkan Videolar

Hayatın Hakkını Vermek

Hayatın Hakkını Vermek | Prof. Dr. Acar Baltaş | TEDxIzmir

Mesleğimi nasıl seçmeliyim?

Kurumların yönetim felsefesini hayata taşıyan insan ve değişim projeleri üzerine çalışan Prof. Dr. Zuhal Baltaş, mesleğinizi nasıl seçmelisiniz konusu üzerine bilgi veriyor.

Hayalini Yorganına Göre Uzat

Prof. Dr. Acar Baltaş, TEDxAnkara'da yaptığı konuşmada istek ve başarı arasındaki ilişki ile "yatkın olduğumuz şeyleri hayal etmenin" önemini anlatıyor.

Öne Çıkan Kitaplar

Personova Kişilik Envanteri Testi